提高课堂效率，助力教师成长。今春开学伊始，应城市实验小学为全面了解课堂教学原生态，洞悉师生常规课堂教学行为，在3个校区同步启动“推门听课”活动。
新进青年教师，经过2个多月磨炼和成长，他们课堂教学效果咋样？关注、倾听、帮扶他们，就是助推高效课堂的重要部分。
“推门听课”由校长领衔、班子成员带队、教研组长和年级组长参与，不分年龄层次和学科班级，采取不打招呼不通气，随机推门进课堂，聚焦教学，把脉问诊，对症下药。
通过“听”（教学过程）、“看”（教学设计）、“评”（交流研讨），每一节课，每一个环节的敲定，每一个细节的把握，做到细致入微；找出课堂的亮点，提出存在的不足，解决心中的困惑，大家坦诚布公，一一释疑，悉心指导，有针对性地提出可行性建议。
推门进课堂，携手促成长。“推门听课”活动，给老师们搭建了一个考验自我、挑战自我、发展自我的平台，激励着老师们潜心研究教学，向四十分钟要质量。
正如青年教师周天所说：“有压力才有动力，在实小这个优秀的舞台上，唯有不断努力，才能实现梦想”。
（来源：应城市实验小学 通讯员：彭晓峰 责任编辑：程国辉）